сценарная матрица

Клод Стайнер

Чтобы восстановить, как передавались разрушительные послания, которые превращают людей в лягушек, я рисовал структурные программы с тремя протагонистами - матерью, отцом и их отпрыском - по диаграмме.

Использование сценарной матрицы дает возможность прояснить природу Родителя в Ребенке (мать-колдунья, людоед, Родитель - Свин или Враг, как это обычно называют), который передает по наследству пагубные, угнетающие семейные послания и атрибуты сквозь поколения.

 Прояснение механизма передачи сценариев

 Эрик Берн: Трансакционный анализ и психотерапия.

В практическом плане анализ сценариев требует, чтобы трансакционный и социальный материал был организован таким образом, что пациент ясно видит природу своего сценария. ... Следует соединить драму, происходящую в повседневной жизни, с ее историческими истоками так, чтобы контроль индивидуальной судьбы перешел от Ребенка к Взрослому, от состояния археопсихического неосознанного к состоянию неопсихическому осознанному.

...Целью анализа сценариев является выбрать пьесу и поставить лучшую... Важно освободить ...от необходимости переживать вновь и вновь свою ситуацию и направить ... по другому пути. Это применимо ко всем сценариям, которые показали свою бесплодность.

 Эрик Берн: Люди, которые играют в игры.

1. План на будущее составляется в основном по семейным инструкциям. Некоторые из важных моментов можно обнаружить довольно быстро, уже в первом разговоре, когда психотерапевт спрашивает: “Что родители говорили Вам о жизни, когда Вы были маленьким?”. Чаще всего ответ совсем не звучит как инструкция, однако чуть-чуть марсианского мышления поможет представить реальную ситуацию.
2. Родители часто препятствуют свободному выражению чувств ребенка или пытаются их регулировать. Эти указания по-разному интерпретируются как взрослыми, так и ребенком. Возможны несколько вариантов интерпретации: 1) что имеет в виду родитель с точки зрения его собственных слов? 2) что имеет в виду родитель с точки зрения стороннего наблюдателя? 3) Что действительно имеет в виду родитель? 4) Ч то из этого извлекает ребенок?
3. “Дело” ребенка отыскивать, что действительно подразумевается в словах родителей. Это помогает ему завоевать их любовь.

 Двенадцать приказаний (Боб и Мери Гулдинги)

1. Не живи (Сгинь, Умри).
2. Не будь самим собой (Не будь своего пола);
3. Не будь ребенком
4. Не расти (Не будь привлекательной);
5. Не делай успехов.
6. Не делай (Ничего не делай)
7. Не будь первым (Не будь лидером, Не высовывайся);
8. Не принадлежи;
9. Не будь близким; (Не будь эмоционально близким)
10. Не чувствуй себя хорошо (Не будь здоровым);
11. Не думай (Не думай об Х, Не думай о своих проблемах, думай о моих проблемах);
12.  

Не чувствуй;

13. Эпискрипт (Я надеюсь, что это случится с тобой, с тем, чтобы это не случилось со мной).

 Упражнение с использованием сценарной матрицы (Том Фрезер)

Опишите детально свою мать и отца.

1. Имя матери
2. Описание: клиент описывает, терапевт записывает дословно, включая все повторения и оговорки.
3. Клиента просят сказать, что ему особенно нравиться в матери. Затем, что особенно не нравится.
4. Клиенту зачитывают каждое высказывание о матери, спрашивают его, есть ли что-то негативное для него в этой характеристике, если да, то какое скрытое послание (приказание) лежит под этим качеством.- Клиент формулирует приказания сам.
5. Клиент закрывает глаза, а терапевт со всем драматизмом, на который он способен, зачитывает приказания, исходящие от отца и от матери (не делая перерывов).
6. Клиента просят выделить те послания, которые актуальны для него сейчас.
7. Лечебный контракт.